Imprenditoria femminile, Pratiche mindfulness per un mindset efficace, Scambi interculturali

Codice progetto: 2020-3-IT03-KA105-019772
Ruolo: Capofila, coordinamento e implementazione del progetto
Quando: maggio 2022.
Paesi partecipanti: Italia, Francia, Portogallo, Polonia, Croazia, Macedonia del Nord, Grecia e Romania
Meditare per Crescere: Consapevolezza e Imprenditoria Femminile
IIl progetto FEMP mira a promuovere l’empowerment economico delle persone socializzate come donne, incentivandole a intraprendere percorsi imprenditoriali attraverso lo sviluppo di competenze tecniche e trasversali, in un’ottica intersezionale e mindful. L’iniziativa si propone di colmare il gender gap nel mondo del lavoro autonomo e imprenditoriale, acquisendo consapevolezza delle dinamiche strutturali e sistemiche e rafforzando capacità di di leadership e progettazione.
Attività chiave del Training Course (TC), maggio 2022:
- Formazione intensiva residenziale di 5 giorni, con la partecipazione di 25 persone provenienti da 8 Paesi europei, tra cui docenti, educator3, operator3 giovanili e format3.
- Moduli formativi sull’imprenditoria femminile: analisi di modelli di business, studio di normative europee e strategie di contrasto al gender gap nel settore imprenditoriale.
- Laboratori pratici: sviluppo di business plan, esercitazioni con strumenti come l’analisi SWOT e raccolta di buone pratiche.
- Ideazione progettuale in gruppo: facilitazione con mentor esperte, con focus sulla sostenibilità e l’impatto sociale.
- Scambio interculturale europeo: confronto tra contesti nazionali per individuare sinergie e differenze nei percorsi di imprenditoria femminile.
- Integrazione della mindfulness: sessioni giornaliere di pratiche meditative e riflessive per favorire consapevolezza, centratura e creatività.
Risultati attesi:
Il progetto ha generato nuove idee progettuali, potenziato competenze imprenditoriali e stimolato reti di collaborazione tra professionist3 del settore educativo e sociale. L’approccio mindful ha rappresentato un valore aggiunto, favorendo un apprendimento più profondo e trasformativo.
